Enseñar y Aprender por Competencias

El  jueves 27 de Mayo, tuve oportunidad de asistir,en la sala Capitular del Ayuntamiento de Toledo, a la presentación del libro de José Ramiro Viso Alonso: Que són las Competencias. Editado por el Instituto de Orientación Psicológica Asociados EOS.

"En este primer volumen, de una obra que tendrá otros dos (uno dedicado a la programación por competencias y otro a la evaluación), que nos acerca al paradigma de competencias, con la intención de descubrir exactamente de qué va, de dónde surge este nuevo modo de enfocar el proceso de enseñanza-aprendizaje"

Gracias por tu dedicatoria.

El Saler, mis primeros 18

Diseñado por Javier Arana en el año 1967, el campo de golf El Saler, junto con el de Valderrama están considerados los mejores campos de España y entre los diez mejores de Europa.

Mi cita era a las 12:30 de la mañana en el tee del hoyo 1. Llegué con tiempo suficiente a la localidad valencia de Saler, pero gracias a las inexistentes señales indicativas de dónde se encontraba el parador, me tocó pisar un poco más el acelerador.
A las 12:10 entraba en el impresionante vestíbulo del parador, me registraba y tras ser acompañada por el botones a mi habitación y escuchar sus indicaciones sobre la misma, eché a correr por el pasillo hacia el aparcamiento, me calcé mis zapatos de golf, tomé mi bolsa a los hombros y rápidamente me dirigí hacia el hoyo 1.
A los pocos minutos de llegar, el Masters del campo pronunció mi nombre, me presentó a mis compañeros de partido y nos dispusimos a salir, los hombres desde estacas amarillas, las damas de las estacas rojas.

Era la primera vez que jugaba 18 hoyos, no me dio tiempo a tirar unas bolas en la pista de prácticas y así calentar un poco el cuerpo, no obstante mis primeros hoyos no resultaron una catástrofe. No he perdido mi swimg y mi juego corto sigue necesitando de mucha más práctica.

El objetivo de este día era disfrutar del entorno, el campo, de mis buenos golpes y de los malos y de la conversación de mis compañeros de partido. Los primeros nueve hoyos estuve acompañada de una encantadora pareja de valencianos que llevaban más de veinte años jugando al golf. Montse, como se llamaba mi compañera,  se encargó durante todo el recorrido de explicarme cada hoyo: dónde se encontraba la bandera, dónde dirigir el primer golpe,  las caídas del green... y cómo no, en el hoyo 6, cuando nos encaminábamos hacia el segundo golpe, a mitad del recorrido me dijo:- Celia, gírate y mira... mis ojos descubrieron una imágen que nunca podré olvidar, una bella postal con el mar en el fondo, un velero a lo lejos y todo ello sobre una alfombra de césped.
Llegando al final de mi recorrido, tras casi seis horas de partido, realicé la última sugerencia de Montse, subir en el hoyo 18 a la salida profesional, (estacas blancas) y disfrutar de las vistas: a la derecha se divisa el puerto de Valencia, hacia la izquierda las costa levantina hasta Cullera en días claros -no era el mejor día-, estaba acercándose una tormenta y ya sentía el frescor de la lluvia sobre mi piel.

Me tocó dar una carrerita para llegar a mi habitación no demasiado mojada. No me importa disfrutar de la lluvia, pero en unas horas me esperaban en Valencia para cenar y tenía poco tiempo.
Sobre las 9 de la noche, aparcaba en el Mercado de Colón, y disrutaba de un largo paseo hasta el restaurante Carosel; no sé si era porque estaba cansada, porque había demasidado ruido, por la comida... pero no disfruté de la noche. Después de  la cena y una copa en un café del barrio del Carmen, me acercaron a recoger mi coche para poder irme a descansar. 
Eran casi las tres de la mañana cuando llegaba al Parador...disfrutaba de la tranquilidad , de la naturaleza y de la magia de la noche...

Una jornada demasiado larga, pero excitante. En la cama, observando el cielo nocturno a través del ventanal horizontal  de mi habitación (ocupaba toda la pared)...  ensimismada en mis pensamientos, disfrutando del  firmamento... sin ofrecer ninguna resistencia fui dulcemente raptada por Morfeo...
...dulces sueños Celia.

Recuerda

El triple filtro

    En la antigua Grecia, Sócrates, fue famoso por su sabiduría y por el gran respeto que profesaba a todos. Un día, un conocido se encontró con el gran filósofo, y le dijo:

- Sabes lo que escuché acerca de tu amigo?

-Espera un minuto, replicó Sócrates. Antes de decirme nada, quisiera pasaras un pequeño exámen. Yo lo llamo exámen del triple filtro.

-Triple filtro? preguntó el otro.

-Correcto, continuo Sócrates. Antes de que me hables sobre mi amigo, puede ser una buena idea filtrar tres veces lo que vas a decir. Es por eso que lo llamo el "Exámen del triple filtro"

...el primer filtro es la VERDAD.

¿estás absolutamente seguro de que lo vas a decirme es  verdad?

-No, dijo el hombre, realmente sólo escuché sobre eso y...

-Bien, dijo Sócrates, entonces realmente no sabes si es cierto o no.

Ahora permíteme aplicar el segundo filtro, el filtro de la BONDAD.

Es algo bueno lo que vas a decirme de mi amigo?

-No, por el contrario...

-Entonces, deseas decirme algo malo de él, pero  no estás seguro que sea cierto.

Pero aún podría querer escucharlo porque queda un filtro, el filtro de la UTILIDAD.

Me servirá de algo saber lo que vas a decirme de mi amigo?

-No, la verdad que no.

-Bien, concluyó Sócrates.

Si lo que deseas decirme no es cierto, ni bueno e incluso no me es útil, 

... para que querría yo saberlo?

V Jornadas de Educación Infantil

"Las personas mayores nunca son capaces de comprender las cosas por sí mismas, y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones" Anoine de Saint-Exupéry, El Principito

Campartí una tarde muy especial con Begoña Ibarrola, en el teatro Coliseum de Madrid, en las V Jornadas de Educación Infantil. Begoña nos habló de como educar las emociones a través del cuento.

El cuento tiene cinco grandes funciones: "La función lúdica, una función mágica para estimular la fantasía; una función ética, de transmisión de valores; una función terapéutica, porque muchos cuentos ayudan a que las personas entiendan sus propios procesos psicológicos y plasmar sus ansiedades y sus miedos; y una función educativa»

 Para Ibarrola, el cuento ayuda enormemente a desarrollar determinadas habilidades, y lo hace además de una forma sencilla. No distingue entre los cuentos clásicos y los contemporáneos. «Hay que combinar, porque no olvidemos que los tradicionales hacen referencia a personajes que son arquetípicos, símbolos, que alimentan el imaginario infantil".

Begoña Ibarrola afirma, asimismo, que «los cuentos son para niños y para adultos, porque tienen diferentes lecturas y formas de comprender el mensaje.

Despúes de escuchar y disfrutar de la tarde con compañer@s de profesión, casualidades de esta vida coincidí allí con Diego, uno de los ponentes que días antes me había enseñado en el congreso de lengua algunos programas informáticos.

Si no tenemos una segunda oportunidad para causar una segunda buena impresión, tampoco diponemos de varias oportunidades para despedirse dejando un buen sabor de boca, en esta ocasión, creo que asistí a una de las mejores despedidas: todo el aforo del teatro Coliseum, cantando la canción de Diego Torres "Color esperanza".

Guadalupe

Me levanté demasiado temprano, para ser domingo, hacía demasiado frío, sentía la humedad en mis huesos y el abrigo no conseguía reestablecer mi temperatura corporal. 

Como cada año, en apenas un par de horas estaba  en Guadalupe, pequeña localidad extremeña que tengo siempre en mi cabeza desde mi niñez. He visto los pequeños cambios que ha sufrido, desde aquellas fotos bebiendo agua fresca de la fuente de la plaza, fuertemente agarrada por mis hermanos con intención de que "la peque" no se cayera o incluso, haciéndola creer que la iban a arrojar a la fuente; hoy  esa misma fuente luce tan bonita como antaño... pero extraño las calles de arena de antes.

Levantas la mirada, un leve giro y ante ti se alza el Real Monasterio de Santa María de Guadalupe

Dentro, la virgen que da nombre al lugar, pequeña imágen  morena que aparece y desaparece del altar mayor.El motivo de este pequeño "escondite" es la posibilidad de ver en el Camarín a la virgen a menos de dos metros de distancia, acercarte a ella y...

Sentada en un banco, absorta en mis pensamientos, miro dulcemente a mi virgen, ella sabe por qué estoy aquí, ella conoce el por qué la visito cada año. 

Hay momentos y circunstancias en los cuales la vida hiere y desconcierta, instantes en los cuales todo se pone en cuarentena porque me siento herida y desbordada... mi familia, mis buenos amig@s, mi carácter y personalidad me ayudan... pero con ella es diferente,  ella me acoge, me recibe siempre, me consuela, me entiende, me regaña,  me alegra, me ayuda a que mi corazón descanse... a que lo que pienso, lo que siento y lo que hago vayan de la mano, siguiendo el mismo camino.

Continúo en el interior de la iglesia, concentrada en mi mundo interior...una pequeña melodía me saca de mis pensamientos, unos bancos detrás un hombre completamente vestido de blanco canta a la virgen, dulce melodía que me hace sonreir y me devuelve a mis reflexiones.

Con la tranquilidad que siempre me llevo de este lugar, es hora de despedirme de ella, no es un adiós, siempre la llevo conmigo... 

 Vuelvo a la plaza, ha salido el sol, me concedo unos minutos para disfrutar de esa suave sensación del sol en mi cara. Quiero disfrutar un poco más de Guadalupe, un paseo por sus calles, algunas compras para la familia y las amigas... 

Antes de la comida, un pequeño receso en los bares de la localidad, disfrutando de unas cañitas o un buen vinito de pitarra, todo acompañado por unas estupendas tapas que inviatan a sentarse a comer, ¿dónde? en la Hospedería, con un poco de suerte, si la lluvia no vuelve a aparecer disfrutaré de una mesa en el claustro.

 Antes de empezar, una tapita de morcilla de quico, típica extremeña, luego una ensaldada de gulas, nueces y  queso cabra caliente del valle  de Ibor, a continuación, paletilla de cabrito al horno con patatas panaderas, pimiento y cebolla asadas de guanición. 

Ha sido un buen día, es hora de regresar a Toledo, mi trayecto de vuelta me lleva por esos lugares donde hace años  jugaba con mis primos, o disfrutaba de fiestas de pequeños pueblos con amigas,  incluso  vuelvo al pueblecillo donde hace años empecé como maestra... pero eso es otra historia.

Resucitemos la educación

LLevaba ya unas cuántas semanas diciendo a mis amig@s que me "iba a bajar del tren de la educación"(algun@, incluso se iban a apear conmigo!!jaja), pero siempre ocurre algo que te hace cambiar de opinión, agitarte, volverte a plantear todo desde otra perspectiva, recapacitar, observar y valorar lo positivo que cada uno realizamos en nuestros centros con nuestros alumn@s.
Hoy me ha levantado el ánimo este excelente video.
Me encanta!!!!!
Gracias.

Fuente: Educacion en Orcasur

Congreso de lengua

La Fundación SM organizó en Toledo el Congreso: La Lengua en el Aula: Una Perspectiva de Futuro.

Con una duración de dos días muy bien distribuídos entre conferencias plenarias, talleres y mesas redondas, los asistentes llegados de casi todos los puntos de la penísula como Valencia, Canarias, Castilla León, Andalucía... disfrutamos, aprendimos, intercambiamos experiencias ... y los que no eran de la ciudad pudieron comprobar que Toledo enamora e invita a volver.

Debo destacar las conferencia de D. Armando Trejo Márquez, cómo disfrutamos la tarde del 16 de abril escuchando sus cuentos.

También quiero mencionar la intervención de Dña. Carmen Pellicer Iborra sobre cómo educar en competencias.

La mañana del sábado 17 de abril, se realizaron los talleres, sólo podíamos participar en dos de los ocho ofertados. En priemer lugar, tuve la suerte de asistir al taller "Evaluar por competencias" de D. Fernando Arreaza Beberide, Jefe de la Oficina de Evaluación de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha. 

Terminé la jornada matutina refrescando en mi memoria el manejo del programa Audacity, y aprendiendo a utilizar  el movie maker, en el taller "Textos Multimedia: La animación lecto-escritora y las TICs", impartido por D. José Manuel García Vallés y D. Diego Martín Fernández, gracias a ellos, en  menos de una hora relizamos un montaje audiovidual con música, imágenes y nuestras voces recitándo un poema salpicado de notas de buen humor y sonrisas.

Un fragmento del poema de Miguel Hernández "La carta" sirvió de despedida:

(...)

Allí perecen las cartas
llenas de estremecimientos.
Allí agoniza la tinta
y desfallecen los pliegos,
y el papel se agujerea

como un breve cementerio

(...)

Aunque bajo la tierra
mi amante cuerpo esté,
escríbeme a la tierra,
que yo te escribiré.

(...)

Un premio muuuuuuu divertido!!!

Mi querida blogamiga Marta, desde su magnífico cole de colores nos ha concedido este premio por nuestro blog.

Gracias Marta.
Un besazo.

Otra reflexión de Mafalda

Zorro= Héroe justiciero.
Zorra= Puta

Perro= Mejor amigo del hombre.
Perra= Puta

Aventurero= Osado, valiente, arriesgado.
Aventurera= Puta

Cualquier= Fulano, mengano, zutano.
Cualquiera= Puta

Callejero= Dela calle, urbano.
Callejera= Puta

Hombrezuelo= Hombrecillo, mínimo, pequeño.
Mujerzuela= Puta

Hombre público= Personaje prominente. Funcionario público.
Mujer pública= Puta

Hombre de la vida= Hombre de gran experiencia.
Mujer de la vida= Puta

Puto= don Juan.
Puta= puta

Héroe= Ídolo
Heroína= Droga


Atrevido= osado, valiente.
Atrevida= Puta

Soltero= Codiciado, inteligente, hábil.
Soltera= quedadda, lenta, ya se le fue el tren.


Dios= Creador del universo y cuya divinidad se transmitió a su Hijo varón por línea materna.
Diosa= Ser miológico de culturas supersticiosas, obsoletas y olvidadas.


Suegro= Padre político.
Suegra= Bruja, metiche, etc.

Machista= Hombre macho.
Feminista= Lesbiana.


Don Juan= Hombre en todo su sentido.
Doña Juana= Mujer de la limpieza

Mujeriego= Hombre que le gustan las mujeres.
???= mujer que le gustan los hombres.